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托福评分标准了解清楚助你托福100+

最近更新时间:2021-03-19 17:27:38来源:新航道北京学校

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托福听力评分标准

托福听力分数是如何计算的?新托福听力一共是6篇文章,34道题,在6篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“听力总分”。在表格题中,所有的项目都要回答正确,这个表格题才算是拿到了point。在双项选择题中,只有把两个正确答案都选出来才算拿到了point,少选、多选或者误选都不行。

在新托福听力部分,大部分正确答案的分值是1分,有些问题的分值可能是2分。

1.当问题的分值是1分时,所有的项目都要回答正确,这一题才算是拿到了全部分值。

2.当问题的分值是2分时,比如,四选三的题目,必须全部答对才能得到所有分值;选对2个,可得到1个分值。

3.新托福听力以单选题为主,复选题和表格题为辅

托福阅读评分标准

新托福阅读考试共三篇文章,如果遇到加试时从考试的五篇文章中随机选取三篇计分,每篇12-14道题。这三篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“total points”。在新托福阅读考试中,除重要归类题和观点题以外,每道题的分值都是1分重要观点题的分值可能是2分。归类题为3或4分。考试所得分数范围:0-30分。这里,我们为大家详细解读托福阅读评分标准,如下:

托福写作评分标准

托福写作包括两部分,需在50分钟的时间内完成。第一部分是综合写作,以阅读和听力材料为基础的写作试题。第二部分是独立写作,需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。独立写作考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。

托福写作评分包括机器评分以及人工评分两部分。人工评分通过ETS阅卷人评分,综合写作和独立写作分别有两位阅卷人给出分数。

托福写作原始分数为0-5分,考生得分分为三个level:GOOD(4.0-5.0),FAIR(2.5-3.5),LIMITED(1.0-2.0)。最终成绩通过两个科目的分数取平均分,再换算为30分制的分数。

综合写作和独立写作,两大题目评分标准稍有不同,但大体按照以下标准给分。

 

5分:

√ 文章切题,阐说充分,文章有说服力;

√ 段落组织有序,衔接紧密,过渡自然,有很强的逻辑性;

√ 段落内句与句连接顺畅,句式使用恰当,灵活,娴熟;

√ 用词确切,得体。文章中有个别语法拼写错误,但不影响内容表达

4分:

√  文章切题,阐说基本充分,在某些细节上有缺陷。段落层次组织有序,衔接紧密,过渡自然逻辑性强;

√ 句间连接顺畅,句式使用恰当,灵活;

√ 用词基本得体。文章中有少量用词不当和语法拼写错误。

3分:

√ 文章切题,阐说尚可,展开不够。段落层次组织有序,衔接紧密,过渡自然,有逻辑性;

√ 用词一般,有时不得体。词性区分和拼写等有若干错误;

√ 句间连接基本顺畅,有部分句法错误。

2分:

√ 文章切题,段落组织基本合理,有逻辑性,但只存在于语义层次上,语言表达上未能体现;

√ 句子框架结构基本成立,但有许多语法错误,句间联系不顺畅,往往是不善于使用逻辑连词,显得幼稚,生硬。词汇方面拼写错误多,常有用词不得体现象。

1分:

√ 文章切题。阐说没有展开,只限于三言两语地回答问题;

√ 没有段落组织,很乱,长度很短,只有一段;

√ 句子排列有一定的逻辑关系,能看出各句基本框架,但结构或语法错误较多;

√ 用词不得体,拼写错误多。

0分:

√ 文章各方面都有严重错误,句子不像句子

√ 总体印象是根本没有写作能力,英语水平太低,达不到一分标准,只能打最低分。

托福口语评分标准

口语“are rated by three to six raters”指的是每道题只有一位考官打分,但不同题目的打分考官可能不同,一位考生的六道题目最少会有三位考官, 最多会有六位( 每道题一位)。最后评分不会特别偏重某类题型,比如说独立或综合。所以,总体而言,ETS 的评分用一个词来讲是:holistic即,考虑考试口语内容的整体性。也就是说,ETS 口语评分标准不会因某个具体方面而出现偏重,如在不影响理解的前提下,语音语调不好不会成为扣分原因。在holistic 这一标准下,ETS 的最重要考虑因素是:intelligible, 可理解为可以顺畅的让考官听懂考生的表述内容。

在holistic 和intelligible 两个标准之外,对答题内容而言,有如下三个评分维度:1.Structure,2.Content,3.Language。

Structure, 即结构, 总体来讲,ETS 评分官特别希望考生能够在答题部分给出清晰的结构。其中结构要求主要包括:

1)主题句thesis statement:在开头部分明确地表明自己的观点。

2)过渡词:在中间部分有明显的逻辑连接词或表过渡的信号提示词。

3)结论:如果时间允许,做简单地总结。

conten,即内容。ETS 有如下要求:

1)主题明确:明确地给出观点。

2)简单明了:不要过多的使用bigwords 和复杂句型;用考生经常使用熟练的词汇。

3)细节论点到位:独立话题例子论点和细节提供详细;综合话题涉及听力和阅读部分分别提到的具体信息,如,Task5 的听力部分女学生提到自己很忙,困惑于时间的安排,最近需要:准备考试,写2 篇论文,还有一个志愿者活动要参加。ETS 对于细节的期待是:希望考生可以将学生需要完成的事情:准备考试,写2 篇论文,还有一个志愿者活动要参加这些细节都囊括到自己的回答部分中。所以,可以看出,ETS 十分看重考生对听力和阅读部分细节信息的整理和转述。

language,即语言,语言的要求包括:

1)流畅:对语速的要求并不是越快越好。最好考生是sustained speed, 即能够以稳定的速度顺畅的表达自己的观点,中间偶有小的停顿可以接受。

2)语音:发音标准是前提,语音语调地道对分数有一定的积极影响。ETS 给出评分参考是:只要不影响评分官的理解,即使语音语调不好,也不会扣分或影响分数。

3)允许语法错误:ETS 口语评分原则中明确指出考生的表述中可以存在小的语法错误,但是语法错误不允许重复出现。

 

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